- Leer su cuento favorito. Algunos libros que se recomiendan son (varían según la edad y el nivel de lectura): "Alicia en el país de las maravillas", de Lewis Carroll o "El principito", de Saint Exupéry.
- Escribir cartas (o una postal) a los abuelos, a los primos o a amiguitos que se vayan al pueblo, por ejemplo.
- Visitar la biblioteca del barrio. Empaparse de ella, disfrutar de sus rincones. Conocerla. En muchas muchas bibliotecas hacen actividades maravillosas.
- Escribir una historia o un cómic. Con el cómic, además, trabajáis el dibujo.
- Escribir la lista de la compra.
- Escribir un diario del verano.
- Contar lo que ha soñado esa noche o la película que vio el día anterior o un capítulo de su serie favorita.
- Explicarle a sus amigos o familiares las instrucciones de un juego de mesa al que vaya a jugar.
- Crear un cuento o una historia.
- Leer trabalenguas y jugar a adivinanzas o acertijos.
- Escuchar narraciones, escuchar a sus padres y hermanos o a sus amigos.
- Fomentar que se paren a atender al discurso de los demás.
- Leer cuentos, libros o cómics. (algunas recomendaciones CÓMICS Y ÁLBUMES ILUSTRADOS, LIBROS JUVENILES).
- Hacer sopas de letras y crucigramas.
- Jugar a juegos en los que intervenga el habla como "La palabra encadenada", "Tabú", "En mi frutero hay...", cartas, dados de contar historias, juegos de roles u obras de teatro...
- Jugar a adivinar objetos con las descripciones y pistas que me den. O jugar a ordenar sílabas para formar palabras.
- Describir las cosas que veo: su color, su forma, su tamaño, su textura…
- Decir en que se parecen algunos objetos y en que no.
- Escribir dictados de palabras, frases sencillas o textos breves dictados por un adulto. Y que con posterioridad él mismo corrija los errores cometidos.
2. EN MATEMÁTICAS
- Leer matrículas de los coches. “¿Cuál es ese número?” “¡Mira esta matrícula qué chula! ¿Qué número se repite?” "¿cuánto suma todos los números juntos?"
- Recordar o escribir el número de teléfono de papá/mamá/abuelos/etc.
- Contar escalones al subir o al bajar.
- Contar cuántas piezas le faltan para terminar el puzle.
- Contar cosas, en general.
- Hacer cálculos de cosas que quieren comprar.
- Jugar a juegos de mesa.
- Hacer pasatiempos (laberintos, búsqueda de diferencias, juegos de lógica, etc)
- Para MULTIPLICAR una opción casera que podéis hacer en plan DIY es este juego de multiplicar del que hablan en el blog Aprendiendo Matemáticas (https://aprendiendomatematicas.com/juego-de-mesa-para-practicar-las-tablas-de-multiplicar/).
- Jugar con un dado a buscar tantos objetos como me indiqué.
- Hacer series: un coche, una muñeca… una manzana, una pera…
- Hacer puzzles.
3. AUTONOMÍA PERSONAL
- Aprovechar que en las vacaciones hay menos prisa y que sean ellos y ellas los que elijan, combinen y cojan su ropa.
- Que se vistan y desvistan, se calzen y descalzen con la menor ayuda posible.
- En el aseo: que aprendan a limpiarse, que ayuden en la ducha: manipulando la esponja, el jabón o incluso los/as mayores que empiecen a ducharse solos/as. Que se sequen con la toalla, se peinen, se laven los dientes con la menor ayuda posible.
- En las tareas de casa: que ayuden a poner la mesa y quitarla, a barrer, prepararse la ropa para el siguiente día, limpiar el polvo, a llevar su ropa sucia a la cubeta o la lavadora, a guardar el pijama...
Esperamos que os gusten.
Podéis seguir visitando el Blog y ver más entradas sobre juegos y experimentos.
Que disfrutéis del verano.
Un abrazo.